案例簡(jiǎn)介 Case description
原始屋況及屋主期待
群山環(huán)抱處、紫花藿香薊無(wú)邊蔓延,位于苗栗頭份的本案,是屋主自地自建的別墅,從外觀結(jié)構(gòu)起始,宸璽設(shè)計(jì)即投入構(gòu)思與施作,尤以室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)更是全權(quán)規(guī)劃,不想浪費(fèi)戶外景緻的悠然美好,也能讓三代同堂能各擁生活空間且情感交流,開(kāi)放的空間規(guī)劃及大面對(duì)外窗即成了宸璽設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)圭臬。
設(shè)計(jì)重點(diǎn)與特色
從玄關(guān)迂迴進(jìn)入室內(nèi)空間,客廳、餐廳與廚房置于開(kāi)放的平行面上,耀眼地日光帶入遠(yuǎn)山綠意與荒地近景,進(jìn)入室內(nèi)彷似邁向原野,開(kāi)闊地視景、簡(jiǎn)約的傢俱線條,生活也輕松愜意了起來(lái)。除了既定印象中公共空間的敞亮舒適,宸璽設(shè)計(jì)在樓梯過(guò)道處,利用樓高的條件優(yōu)勢(shì),構(gòu)筑兩層樓高的玻璃帷幕,讓居住者在垂直的行進(jìn)動(dòng)線中也能感知光與景的變化,當(dāng)日光灑落,在不同時(shí)分藉由虛的光影與實(shí)的架構(gòu),交織出多變的設(shè)計(jì)線條。
位于二樓的書(shū)房是父母與小孩互動(dòng)的主要場(chǎng)域,開(kāi)放的設(shè)計(jì)串連兩代之間的情感交流,而上方的閣樓是兩個(gè)小朋友的大游戲室,宸璽設(shè)計(jì)特別于非主要居住動(dòng)線區(qū)規(guī)劃交錯(cuò)式階梯,一腳踏半階的設(shè)計(jì),增加了生活的趣味,也節(jié)省使用空間,樓梯下方更規(guī)劃可收納書(shū)房藏書(shū)的置物空間。
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1. 窗簾:未提供
2. 傢俱:未提供
3. 壁紙:未提供
4. 燈飾:未提供
群山環(huán)抱處、紫花藿香薊無(wú)邊蔓延,位于苗栗頭份的本案,是屋主自地自建的別墅,從外觀結(jié)構(gòu)起始,宸璽設(shè)計(jì)即投入構(gòu)思與施作。
可環(huán)狀行進(jìn)的玄關(guān)動(dòng)線里,擁有完整的收納機(jī)能。
從玄關(guān)迂迴進(jìn)入室內(nèi)空間,客廳、餐廳與廚房置于開(kāi)放的平行面上,耀眼地日光帶入遠(yuǎn)山綠意與荒地近景。
進(jìn)入室內(nèi)彷似邁向原野,開(kāi)闊地視景、簡(jiǎn)約的傢俱線條,生活也輕松愜意了起來(lái)。
一樓主要規(guī)劃為公共空間及婆婆生活的兩大機(jī)能區(qū)塊。
構(gòu)筑兩層樓高的玻璃帷幕,讓居住者在垂直的行進(jìn)動(dòng)線中也能感知光與景的變化。
位于二樓的書(shū)房是父母與小孩互動(dòng)的主要場(chǎng)域,開(kāi)放的設(shè)計(jì)串連兩代之間的情感交流。
向陽(yáng)處的書(shū)桌設(shè)計(jì),以自然光帶動(dòng)閑適的閱讀氛圍。
設(shè)計(jì)師利用斜屋頂?shù)木€條增添主臥室的設(shè)計(jì)趣味。
一腳踏半階的設(shè)計(jì),增加了生活的趣味,也節(jié)省使用空間。
樓梯下方更規(guī)劃可收納書(shū)房藏書(shū)的置物空間。
保留原始結(jié)構(gòu)結(jié)合斜木樑的設(shè)計(jì),與日光交錯(cuò)出美麗的線條感。
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