案例簡介 Case description
項(xiàng)目名稱 | 深圳鴻榮源·壹方中心
項(xiàng)目地址 | 廣東 深圳
設(shè)計(jì)面積 | 380㎡
項(xiàng)目時(shí)間 | 2019年 4月
設(shè)計(jì)公司 | 鴻藝源設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)主創(chuàng) | 鄭鴻
參與設(shè)計(jì) | 周力
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在一個(gè)廣闊浩大的綜合中,
我們應(yīng)該會(huì)同時(shí)夢(mèng)見一棟有翅膀的家屋,
在細(xì)若游絲的微風(fēng)中嘎嘎作響,
精煉著風(fēng)的能量。
——《空間詩學(xué)》加斯東·巴什拉
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在思及關(guān)于家的夢(mèng)想時(shí),設(shè)計(jì)師鄭鴻讀到了這樣一段話,內(nèi)心深有觸動(dòng)。在他的理解中,家承載著人們豐盈的美好想象,是自然與生活串聯(lián)起的每幕場景與每份情感的發(fā)生地,是給予著居住者安適感、溫度與愛的一座自由的私島,家宅在漫長的歲月中是永恒、純粹且有力的一個(gè)存在。
門廳
項(xiàng)目位于深圳寶安中心,坐收面海觀城的無邊美景,其兩梯一戶、四室兩廳的戶型設(shè)計(jì),為居住帶來尊享體驗(yàn)。步入門廳,端景以正統(tǒng)的朱紅色調(diào)擔(dān)起空間的儀式感,欣欣生長的枝枒為空間色彩起了緩沖的作用,在光影下顯現(xiàn)出清雅之韻味。
客廳
開放式客餐廳空間,以低調(diào)的自然木色、純黑與象牙白搭建一個(gè)樸素簡凈的休憩閑談場景??臻g撤去了鮮少使用的電視等家電,換以一整面立頂書架墻豐富日?!獙⑽葜鲝母鞯厥詹囟鴣淼拇删弑K、茶葉書籍等錯(cuò)落擺放于其上,流露出閑逸安恬的生活氣息??臻g內(nèi)還裝備了一套收納于天花壁龕的投影儀,隨時(shí)開啟愜意且便捷的家庭觀影模式。
餐廳
餐廳的燈飾頗有意境,像串聯(lián)一汪汪露珠一樣晶瑩透亮。可容納十人的圓桌構(gòu)筑起中式餐食禮儀,朝迎曦光,暮會(huì)煙霞,四時(shí)三餐,家人們可以在這里盡情享受料理與就餐的親昵時(shí)光。
書房
錯(cuò)落層疊的山水掛簾,與窗外繁華城景對(duì)比糅合,仿佛寫意出海市蜃樓的朦朧之美。簡約的中式博古架與盈盈燈飾散發(fā)著簡美古樸的味道,清風(fēng)入堂作伴,斜陽輝光漫灑,設(shè)計(jì)將書寫閱讀的場景搭建出婉約閑逸的意境美。
虛掩的紗簾、俏雅的花枝、奇特趣致的造型落地?zé)舻仁覂?nèi)簡單的軟飾陳設(shè),既在美觀上營造出一層層傳統(tǒng)東方的風(fēng)雅,其工藝品質(zhì)亦經(jīng)過設(shè)計(jì)師細(xì)致的考量及臻選,確保私宅空間精尚的格調(diào)品藝。
主臥套房以古雅的色系調(diào)和出恬淡溫雅的居住氛圍,俐落大方的中式家具形制凸顯出線條在視覺上延伸出的美感??臻g設(shè)計(jì)不多假飾,簡單的幾簇插花便可以彈奏其空間躍動(dòng)生趣的韻律感,其余的空間裝點(diǎn),便交付給主人在未來的日子里去加以配搭與填滿。
雙盥洗盆、干濕分離、壁龕收納、超寬明窗等設(shè)計(jì),充分考慮了男女主人日常洗漱等待時(shí)間過長的問題,令每一個(gè)日常的開啟與結(jié)束都有靜美且安適的體驗(yàn)。
兒童房
設(shè)計(jì)在主臥對(duì)門規(guī)劃了一間兒童房,在令孩子擁有自己獨(dú)立空間的同時(shí),父母也能及時(shí)照顧到小朋友的一些需求。日間時(shí)分,孩子可以在寬闊的娛樂區(qū)里進(jìn)行趣味的游戲玩耍,到了夜間,可以將收納于墻面的折疊床打開,搖身一變成為專屬的兒童臥室。
空間的裝飾頗為趣致,七巧板的多變?cè)煨汀⑿∧疚菖c帳篷的場景搭建、各種安全系數(shù)高的積木、火車、飛機(jī)、公仔等玩具還有畫板、童話書,豐富著孩子無憂無慮的童年時(shí)光。
長輩房
屋主曾反映過老人家睡眠淺、容易被老伴翻身起夜等動(dòng)作影響睡眠質(zhì)量的情況存在,因此設(shè)計(jì)師鄭鴻在美學(xué)意境上描摹出中式雅韻,又關(guān)照到長輩們的日常生活狀態(tài),特意定制了兩間私密性良好、配備齊全的長輩房,兩間房擁有共享且寬敞的衛(wèi)浴空間,制造舒適且有愛有伴的生活場景。
深諳定制化生活場景之于不同人群日常起居的附加意義,鄭鴻帶領(lǐng)著鴻藝源設(shè)計(jì),從空間布局,到風(fēng)格美學(xué),到材質(zhì)臻選,再到居住習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)特而貼近屋主理想生活的、實(shí)用與美學(xué)并呈的私宅設(shè)計(jì)。
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