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尤格設(shè)計丨陳群英刺銹藝術(shù)館

參考造價：暫未填寫| 空間：文化藝術(shù)| 面積：128平米| 瀏覽數(shù)：1501

案例簡介 Case description

項目業(yè)主丨陳群英刺繡藝術(shù)館
項目地址丨江蘇·蘇州
項目面積丨128m2
設(shè)計公司丨尤格設(shè)計
設(shè)計總監(jiān)丨祝年微
設(shè)計團隊丨康文俊、雷嬌、劉威海
設(shè)計時間丨2021.10
完工時間丨2022.9
項目攝影丨鄧春

蘇繡，是蘇州地區(qū)刺繡產(chǎn)品的總稱，為江蘇省蘇州市民間傳統(tǒng)美術(shù)。起源于蘇州，是四大名繡之一。

陳群英老師是蘇繡代表性傳承人，國家級研究員級高級工藝美術(shù)師。陳群英藝術(shù)館為一棟三層樓高的臨街商業(yè)建筑，是陳老師用來展示和銷售個人作品的私人藏館。本次更新主要集中在場館的一樓區(qū)域，是響應(yīng)陳老師傳承人，工藝美術(shù)師府燁程老師提出的展廳+工作室的復(fù)合需求，滿足傳播繡生活的美好理念。

展館外立面受城規(guī)影響，原本設(shè)計的通高外立面沒有獲得許可，最終只能以折中的方式達成設(shè)計目標(biāo)。入口以蠶絲為材料，通過繞線器組合形成的屏風(fēng)，響應(yīng)蘇繡主題，也制造了趣味的光影變化。原本直白的開口，我們通過局部內(nèi)退，轉(zhuǎn)角弧形，大面外透但是單門進入的幾個處理方式，使用得內(nèi)外的轉(zhuǎn)存關(guān)系變得更加柔和與自然。

蠶絲屏風(fēng)跟隨日光的升起與降落，折射出微妙的光影。光影的變化，是人與物理空間的過渡，也是繡生活傳遞的柔和之美。

空間給予和影響人的情緒，而從外至內(nèi)的過渡，不僅僅是大小和尺度的轉(zhuǎn)折，還有情緒的演變。臺階踏步的設(shè)立是在營造刻意放慢的節(jié)奏，一上一下，是在小空間里設(shè)計賦予的儀式。蠶繭形態(tài)的裝飾壁燈，柔和的光感，配合繭形的開窗，植物與光影，山石與草苔，都是為情緒鋪設(shè)的環(huán)境物。

光，可以治愈一切。當(dāng)節(jié)奏慢下來，才會有時間去觀察身邊不經(jīng)意的美。

無論設(shè)計有多少維度，作為展廳空間，第一個要考慮的應(yīng)該是展陳性。原始空間是沒有任何分隔的L字型直通空間，我們在設(shè)計上增加了兩堵墻體。目的有二，一是為了使得掛墻式的展示空間面可以成倍數(shù)的放大，二是可以讓原先直白的動線變得更加豐富，而空間的秩序和結(jié)構(gòu)關(guān)系也在前后與轉(zhuǎn)換中變得更加的有層次。

封閉與開放，永遠都是一個對立的話題，充滿著矛盾。在解決問題的時候，我們總是會執(zhí)著于某種形式而進入孤島。如何設(shè)定一個空間可以滿足府燁程老師提出的“繡”生活教學(xué)與分享，保證相對私密，又不影響展廳的整體氛圍。封閉的空間，勢必會造成兩個功能區(qū)的相互獨立與排斥，完全開放的形式又無法滿足教學(xué)，茶室接待等功能。

整體以盒子狀的形式，采用懸浮掛裝，讓底部空間保證連通，使得整體結(jié)構(gòu)變得輕巧。穿孔板的密而不閉，透而有影又保證了視覺上的連通與獨立。恰到好處的硬度也可以充當(dāng)展陳的背板。

形式追隨機能，還應(yīng)附著于空間與物質(zhì)本身。盒子裝置與頂部連接處設(shè)有一處空格的留白，可以用來后期展覽陳列時作為掛鉤的扣點，二是可以響應(yīng)底部的懸空，突出整體結(jié)構(gòu)的輕巧性。

假梁與燈膜，分隔的尺度對應(yīng)著工作室區(qū)域頂部的燈膜模數(shù)。而這個模數(shù)則是依據(jù)穿孔板結(jié)構(gòu)計算而來。分隔的線條，從頂部順沿往下，與立面的格柵串聯(lián)，構(gòu)建出序列的秩序。

介質(zhì)的前中后，是空間的秩序，也是時間的順序。是結(jié)構(gòu)的張弛有度，亦是氛圍與美學(xué)的有機載體。

喬治.德.基里科有一幅描繪逆光場景的象征性作品，叫《一條街道的神秘與憂郁》。畫面的下部分有一半以上都是陰影，剩余的部分是光從前方射了過來。逆光蘊含了“這里對那邊的向往”。而只有明亮才會產(chǎn)生逆光。如果人或物背對著光，就會呈現(xiàn)出逆光的狀態(tài)，人或物也就帶有了剪影般的美麗輪廓，此時被隱去的是熟悉的常態(tài)，看見的則是朦朧而曖昧的倩影。我們愿意稱之為“秘”的美感。

這種“秘”與“朦朧”實際上是一種工具，它可以影響人們的內(nèi)心，激起人豐富的想象，促發(fā)值得期待的狀態(tài)。重要的不是讓對方去明白，而是驅(qū)動想要明白的心態(tài)，想要探索的興趣，亦或是欲望。這是讓人與空間產(chǎn)生對話的基礎(chǔ)。不是準(zhǔn)確的知會對方，而是讓對方自己去解讀空間。退而求進，隱而求知，默而求解。這便是漸進的藝術(shù)。

△平面圖

△軸測圖

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