案例簡介 Case description
業(yè)主是溫馨有愛的一家三口,小寶寶剛剛一歲多,自然也是家中呵護(hù)的焦點,業(yè)主夫妻十分認(rèn)可蒙特梭利的教育理念,希望家在溫馨閑適之余,可以圍繞著以兒童為中心的設(shè)計方向,讓家變成寶貝自由成長的樂園。
蒙特梭利教育法,注重孩子的自由成長與人格培養(yǎng),大人在孩子身邊更多的是協(xié)助者,而非管理者,整個房屋的改造,圍繞著“以兒童為中心”的理念,將自然生態(tài)與溫馨閑適相融合,打造了一個尊重孩子、敬畏成長的理想“兒童之家”。
設(shè)計師拓展了客廳面積,將原有的陽臺空間一并容納進(jìn)來,使整個空間在視野上更為開闊與通透,為小寶寶未來的活動與玩耍提供了足夠的空間。
空間將空調(diào)隱藏起來,避免寶寶過早接觸電器引發(fā)觸電危險,保障了其活動的安全性。客廳與傳統(tǒng)設(shè)計格局不同,并沒有設(shè)置電視,主體調(diào)性偏于自然,讓寶寶在一個自然、放松的環(huán)境中快樂成長。
在與硬裝造型相結(jié)合的基礎(chǔ)上,空間色彩格外溫潤雅致,營造出舒適愜意的調(diào)性,像潤物無聲的細(xì)雨,撫慰著人的心緒,使之更加柔和與從容。
客廳特地設(shè)計了兩組柜子,方便寶寶教具的使用與收納,采用活動柜體,在格局上富于變化,既可以保證足夠的收納面積,又可以通過變換柜門的位置,維持空間秩序的整潔。
家具材質(zhì)以原木、棉麻等自然元素為主,突顯出濃郁的自然氣息,樸雅溫潤。陶土或木質(zhì)飾品,增加了空間的趣味性。淡綠色與黃色的跳色,讓空間顯得更富層次與活力。
同時選用緞面絨面等材質(zhì),以金屬與木質(zhì)作為細(xì)節(jié)點綴,意圖營造雅致與溫度并存的居室氛圍。
原有的陽臺區(qū)域納入客廳空間之后,變成了獨立的兒童活動區(qū)。蒙氏教育反對填鴨式教育,主張從兒童的日常生活訓(xùn)練著手,設(shè)計師因此選用小巧、低矮并且?guī)缀鯖]有直角的家具,一方面方便孩子使用,另一方面也讓家長近乎貼地陪同孩子,帶給孩子更大的心理尊重。專門的收納儲物柜,適合寶寶的年齡身高,方便其自己動手整理物品,鍛煉收納能力。
俏皮小巧的兒童家具,擁有著糖果般的色彩,讓寶寶沉浸在自己的樂園,而黑板是兒童心靈的畫板,寶寶可以用畫筆在上面盡情綻放繽紛的想象力。
設(shè)計師對原有的餐廳吊頂進(jìn)行了相應(yīng)的改造與優(yōu)化,使其線條更為簡練流暢,在視覺上給人以放松感。
墻上的藝術(shù)畫惟妙惟肖,植物枝葉栩栩如生,為空間注入了清新自然的氣息。
原木的溫潤與綠色的淡雅,讓空間在溫和的底色下不乏生機,彩色個性的瓶盞與散落的桌面果實都進(jìn)入了生活的靜物畫之中,清麗之余,又充滿了生活中的煙火氣。
廚房以經(jīng)典的灰白色為主色調(diào),明亮凈潔,利用簡練的線條勾勒出合理的空間格局。整體空間兼具美觀與實用,讓人在其中可以盡情地享受制作美食的樂趣。
充滿秩序的書房,采用開放式書架展示可供閱覽的各類書籍,待到閑暇之時,挑選一本喜歡的書,慵懶地窩在沙發(fā)里,煮一杯咖啡或者泡一壺好茶,全身心地投入到時光的饋贈中。
根據(jù)業(yè)主的具體訴求,設(shè)計師調(diào)整了原有的主臥吊頂,并增加了電動窗簾,為日常使用提供了便利。
主臥的色彩延續(xù)了整個空間的主色調(diào),溫潤而不張揚,舒適自然,又透露出一種優(yōu)雅,保證了臥室的靜謐環(huán)境,營造了良好的休憩之所。
背景墻上垂下的植物枝葉與零星花朵,營造出清新自然的氛圍,讓整個臥室別具生機。居住者可以放松身心,沉浸在這浪漫的意境之中。
根據(jù)蒙氏教育,兒童房不再采用榻榻米或者高低床等等大人們所認(rèn)為的布置格局,取而代之的是根據(jù)不同年齡階段來配置相應(yīng)的適合的搭配組合,根據(jù)孩子的具體成長需求,將空間的可變性做到最大。
空間整體上以爛漫童趣為主題,墻紙上選用繽紛多彩的小昆蟲,啟迪孩子對自然的探索。鮮艷多彩的家具與活潑的飾品組合,呵護(hù)小寶寶的成長歲月,見證快樂的每一天。
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